Musik
„Musikalische Bildung ist … ein entscheidender Bestandteil allgemeiner Bildung, da sie Herz, Hand und Verstand gleichermaßen ausbildet.“
aus dem Berliner Appell zur musikalischen Bildung in Deutschland.
Musik ist im privaten wie im öffentlichen Leben in einer Weise gegenwärtig, wie dieses von einer anderen gesellschaftlichen Tätigkeit kaum behauptet werden kann. In besonderem Maße gilt dieses für den Bereich der Kinder- und Jugendkulturen. Hier dient Musik sowohl der jugendlichen Identitätsbildung als auch der gruppenspezifischen Abgrenzung von Jugendkulturen untereinander.
Musik hören, Musik machen und etwas über Musik erfahren bereiten eine spezifische Freude, ein Vergnügen ganz besonderer Art und ein subjektiv als den ganzen Menschen durchdringend empfundenes Wohlbehagen; darüber hinaus stellen diese Tätigkeiten vielfach eine ganz besondere Nähe zu anderen Menschen her.
Musikzug & Musikprofil
… haben an der Lender eine lange Tradition. In den 1980ern begannen die ersten Klassen mit der vertieften und praxisorientierten Auseinandersetzung mit Musik.
Das ist natürlich nicht verpflichtend für Lenderschülerinnen und -schüler – auch die Wahl von „Normalmusik“ ist selbstverständlich möglich – „mehr Musik“ ist aber eines DER Lenderangebote!
Inzwischen ist das Profil der Schule aber besonders von der Musik geprägt. Viele Schülerinnen und Schüler nehmen längere Schulwege auf sich, um am Musikzug von Klasse 5-7 oder am Profilfach Musik in Klasse 8-10 teilnehmen zu können.
Setzt man die Wahl von Musik als Leistungsfach in der Oberstufe fort, kann der eigenen Schullaufbahn an der Lender ein Musik-Profil gegeben werden.
In allen Klassenstufen ist so an der Lender „mehr Musik drin“!
⇒ Infos für Grundschuleltern zum Musikzug: Musikzug5_Infoflyer
- In der Unterstufe, Klasse 5-7, als Musikzug ...
- Musikzug-Phase Ia für Klasse 5 & 6: 3-stündig + Unterstufen-Musik-AG
- Musikzug-Phase Ib für Klasse 7: 2-stündig + Unterstufen-Musik-AG
(im Vergleich: Normalmusik wird in Klasse 5 ebenfalls 3-stündig und 2-stündig in Klasse 6 & 7 unterrichtet)
Der Musikzug ab Klasse 5 …
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- ist für alle Sprachenfolgen offen,
- will keine Eliteschmiede für Berufsmusiker sein,
- vermittelt musikalische Grundbildung in besonders lernfähigen, homogenen Gruppen und
- belastet zeitlich nur unwesentlich.
Organisatorisch ist zum Starten im Musikzug in Klasse 5 zu beachten:
- „Musikzug ankreuzen“ bei der Anmeldung
- Nach erfolgter Anmeldung zum Musikzug findet ein musikalisches Kennenlernen im Musikbereich der Lender statt.
- Zusätzlicher Instrumentalunterricht durch private Lehrkräfte an der Lender oder an einer Musikschule ab Klasse 5 ist Voraussetzung für den Musikzug.
- Verbindliche Teilnahme an einer Musik-Unterstufen-AG
- für Blasinstrumente: Bläservororchester
- für Schlagzeug: Percussion bzw. Rhythmus AG 5/6
- für Streichinstrumente: Streichervororchester
- offen für alle: Unterstufenchor
- Der Musikzug wird als pädagogische Einheit von Klasse 5-7 geführt.
- Einige Antworten auf häufige Fragen zum Starten in der 5. Klasse finden sich hier.
- In der Mittelstufe, ab Klasse 8, als Profilfach Musik ...
- fördert nun weiter die Kreativität, Spontanität, Teamfähigkeit, Einfühlungsvermögen, Selbstständigkeit und Fantasie des Einzelnen und der Musikgruppe.
- bietet viel Raum für das Musizieren im Klassenorchester und in Projektgruppen.
- bietet eine großartige Bandbreite an Entwicklungs- und an Entfaltungsmöglichkeiten.
- bereitet systematisch auf die Oberstufe, in der wiederum auch Musik als Leistungsfach wählbar ist an der Lender.
- macht einfach sehr viel Spaß!!
Musik als Profilfach in der Mittelstufe wird 4-stündig unterrichtet, so dass durchgehend vertiefter Musikunterricht ermöglicht wird, auch in Klasse 9, in der kein „Normal“-Musikunterricht vorgesehen ist. Die Musik-AGs der Lender bieten auch hier wieder vielfältige Möglichkeiten sich kreativ-musikalisch weiterzuentwickeln.
- In der Oberstufe ...
bietet die Lender weiter die Möglichkeit, das Musik-Profil zu vertiefen oder auch nur weiterzuführen, denn an der Lender ist Musik als Leistungsfach wählbar, das auch im Abitur geprüft wird und bis dahin 5-stündig unterrichtet wird. Musik kann aber auch 2-stündig als Basisfach belegt werden.
- Dabei finden wir an der Lender: Musikunterricht soll vor allem ...
- Freude an Musik wecken durch eigene wie auch gemeinsame Musizierpraxis (Singen, Tanzen, Instrumentalspiel), vielfältige Hörerlebnisse und Hörerfahrungen, eigenes musikalisches Gestalten und Erfinden.
- die Sensibilisierung und Differenzierung des Ohres und der anderen Sinnesvermögen fördern.
- im Zusammenhang mit der sinnlich konkreten Erfahrung von Musik, Wissen über deren Entstehung, Struktur und Nutzung vermitteln.
- anregen, außerunterrichtliche und außerschulische Beschäftigung mit Musik zu erweitern und zu vertiefen.
- die Vielgestaltigkeit der Musik, insbesondere in den Erscheinungsformen der Neuen Musik, der Populären Musik wie auch der Musik außereuropäischer Kulturen, mit ihren historischen Einschlüssen und in ihren aktuellen Gestaltungen erschließen.
- die Vernetzung von Musik mit anderen Denk- und Tätigkeitsformen sichtbar machen.
- die eigene Musikkultur in Geschichte und Gegenwart verstehen lernen.
- Geht auch Instrumental- & Gesangsunterricht an der Lender?
Ja, klar! ⇒ Hier gibt es die Infos dazu!
